יחידה 4גזרת הכפולים + זוגי בשם העצם
היכרות מעמיקה עם גזרת הכפולים, תנועות, הידמויות, והשמטת ה-נ' בסמיכות בשם הזוגי.
1. אוצר מילים: גזרת הכפולים
2. לימוד עיוני (דקדוק): גזרת הכפולים
גזרת הכפולים - גזרה שבה אות השורש השנייה ואות השורש השלישית זהות.
דוגמאות: عَزَّزَ - חיזק (שורש عزز), تَرَدَّدَ - התלבט (שורש ردد).
כללי גזרת הכפולים: התמזגות
כאשר אותיות השורש השנייה והשלישית זהות ומונעות, הן מתלכדות לאות אחת עם דגש (שדה) מעל.
• قَرَرَ ← قَرَّ (שורש قرر, בניין 1, עבר, הוא)
• مَاسَسَ ← مَاسَّ (שורש مسس, בניין 3, עבר, הוא)
• هَامِمٌ ← هَامٌّ (שורש: همم, בניין 1, בינוני פועל, יחיד)
דוגמה: يَحْتَجِجُ ← يَحْتَجُّ (שורש حجج, בניין 8, עתיד, הוא).
| מילה | שורש (מקלדת) | בניין | זמן | גוף |
|---|---|---|---|---|
| اِسْتَغَلَّتْ | ||||
| يَنْضَمُّ | ||||
| أُحَاجُّ | ||||
| أُرْدُدْ | ||||
| مَعْدُودَةٌ | ||||
| مُحْتَلَّة |
א. בבניינים 2 + 5
גזרת הכפולים נשארת על דרך השלמים בבניינים 2 ו-5.
| מילה | שורש (מקלדת) | בניין | זמן | גוף |
|---|---|---|---|---|
| مَدَّدُوا | ||||
| تَتَرَدَّدُ |
ב.האותיות המוכפלות נפרדות (אינן מתמזגות) בשני המקרים הבאים:
1. אם אות השורש השלישית מנוקדת בסוכון
דוגמה: رَدَدْتَ - (אתה) הגבתָ.
| מילה | שורש (מקלדת) | בניין | זמן | גוף |
|---|---|---|---|---|
| عَدَدْتُ | ||||
| إِنْضَمَمْنَا |
דוגמה: مَجْنُون - משוגע.
| מילה | שורש (מקלדת) | בניין | זמן | גוף |
|---|---|---|---|---|
| إِقْرَار | ||||
| اِسْتِقْلَال |
סוכון לפני שדה
בערבית אסור לשים סוכון לפני שדה כי אז נוצר רצף של שני סוכונים (או בעצם: שני שוואים) מכיוון שהשדה "מכילה" בתוכה סוכון+תנועה. במקרה כזה אנחנו ניקח את את התנועה שהיתה אמורה להיות על עין הפועל, ונציב אותה במקום הסוכון.
• تَرْدُدُ ← تَرْدُّ ← تَرُدُّ
• مُسْتَقْرِرٌ ← مُسْتَقْرٌّ ← مُسْتَقِرٌّ
• أُحْبِبُ ← أُحْبُّ ← أُحِبُّ
| מילה | שורש (מקלדת) | בניין | זמן | גוף |
|---|---|---|---|---|
| يَبُلُّونَ | ||||
| يُمَدُّ | ||||
| مُسْتَدَلٌّ | ||||
| تَنْحَطِطْنَ | ||||
| مُحَسَّات |
גזרת הכפולים בעתיד מג׳זום וציווי
עתיד מג'זום: קיימות שתי דרכים חוקיות עבור עתיד זה:
- על דרך השלמים: لَمْ تَرْدُدْ. لَمْ تَنْضَمِمْ.
- ללכד את שתי אותיות השורש האחרונות, ולהציב פתחה במקום הסוכון. (אסור שיהיה סוכון מעל דגש): لَمْ تَرُدَّ. لَمْ تَنْضَمَّ.
| מילה | שורש (מקלדת) | בניין | זמן | גוף |
|---|---|---|---|---|
| لَمْ نَبَرَّ | ||||
| فَلْتُحْبِبْ | ||||
| لَمْ يَحْتَجِجْ | ||||
| أَنْ تُقَصِّصَ |
ציווי: בגוף אתה יש שתי צורות תקינות:
أُرْدُدْ. رُدَّ. (בניין 1)
إِهْتَمِمْ إِهْتَمَّ (בניין 8)
כאשר יש סוכון באות השורש האחרונה - ניתן לשמור על דרך השלמים.
דוגמה להטייה:
• أُرْدُدْ / رُدَّ - השב
• رُدِّي - השיבי!
• رُدُّوا - (אתם) השיבו!
• أُرْدُدْنَ - (אתן) השיבו
3. לימוד עיוני: הזוגי בערבית
נפתח בכמה שאלות קצרות:
- איך נגיד 2 ימים במילה אחת? – יומיים
- איך נגיד 2 שנים במילה אחת? – שנתיים
מילים אלו נאמרות בצורת הזוגי בעברית.
גם בערבית – ניתן להגיד מילים בצורת הזוגי.
יצירת הזוגי:
1. אם המילה היא נושא המשפט / הנשוא השמני – נוסיף סיומת َانِ
• דוגמה: كِتَابَانِ – 2 ספרים.
• דוגמה למשפט: كِتَابَانِ جَمِيلَانِ – 2 ספרים יפים.
2.אם המילה נמצאת בתפקיד תחבירי המצריך יחסות 2 או 3: נוסיף סיומת َيْنِ.
• דוגמה: قَرَأْتُ كِتَابَيْنِ – קראתי שני ספרים.
3. אם נצטרך להפוך לזוגי מילה שמסתיימת בתא מרבוטה – ה – ة הופכת ל – ت.
• דוגמה: سَيَّارَة – سَيَّارَتَانِ – מכונית – 2 מכוניות.
• תרגמו: سَيَّارَتَانِ كَبِيرَتَانِ – 2 מכוניות גדולות.
(בהקשר לדוגמה הקודמת, שימו לב: גם התואר יקבל את הזוגי.)
• תרגמו: شَتَلْتُ شَجَرَتَيْنِ – שתלתי שני עצים.
4. אם יש סמיכות – האות נון של הזוגי נופלת (כמו בריבוי שלם זכר בסמיכות)
• הפכו לזוגי רק את המילה המודגשת: كِتَاب ٱلتِّلْمِيذ – ספר התלמיד
תשובה: كِتَابَا ٱلتِّلْمِيذ – 2 ספרי התלמיד.
• הפכו לזוגי את המילה המודגשת: رَأَيْتُ سَيَّارَة بِنْتِي.
תשובה: رَأَيْتُ سَيَّارَتَيْ بِنْتِي.
5. כינויי הגוף לזוגי:
• هُمَا – שניהם / שתיהן
• أَنْتُمَا – שניכם / שתיכן
תרגיל העשרה (לא חובה) – הפכו לזוגי את המילים המודגשות, ושנו את המשפט בהתאם:
4. תרגול לימודי מסכם יחידה 4
רק החלק הזה נספר לציון. ענה על השאלות כדי לסיים את היחידה.
שאלה 1: גזרת הכפולים (זיהוי פועל דגוש)
בחר את הניקוד והצורה התקינה של הפועל המודגש במשפט: "إِمْتَدَّتِ الكَارِثَةُ إِلَى المَنَاطِقِ المُجَاوِرَةِ". מהו השורש של הפועל?
שאלה 2: הזוגי בשם העצם
השלם את המשפט עם הצורה התחבירית הנכונה של המילה "שני נשיאים" (רָאִיס): "وَقَّعَ _________ عَلَى البَيَان."
שאלה 3
כיצד נתרגם נכון את המשפט: "הצבא עצר את שני הכתבים של הערוץ"?
שאלה 4: נטיית גזרת הכפולים בבניין 2 בזמן עתיד
בחר את הצורה הנכונה בזמן עתיד עבור השורש ح-د-د בבניין 2: المُدِيرُ ___ المَوْعِدَ الجَدِيدَ (המנהל יגדיר/יקבע את המועד החדש).
שאלה 5: גזרת הכפולים
כיצד יש לכתוב נכון את הפועל "مَدَّ" (הושיט) בגוף ראשון יחיד בעבר (أنا - אני הושטתי / הגדלתי)?
שאלה 6: הזוגי בשם העצם
בחר את המשפט התקין שבו מופיעה צורת הזוגי כיחסה שנייה (مَنْصُوب / מושא ישיר):
שאלה 7: הזוגי בשם העצם
השלם את המשפט עם צורת הזוגי הנכונה: "حَكَمَ القَاضِي بَيْنَ _________." (בין שני הצדדים - נשתמש במילה جَانِب).
שאלה 8: סמיכות בזוגי
כיצד יש לכתוב נכון את צירוף הסמיכות "שני מנהלי החברה" (مُدِير - מנהל, شَرِكَة - חברה) כאשר הצירוף מתפקד כנושא (יחסה 1)?
שאלה 9: סמיכות בזוגי
בחר את הצורה התחבירית התקינה לצירוף הסמיכות: "פגשתי את שני שרי הממשלה" (وَزِير - שר, حُكُومَة - ממשלה), כאשר הצירוף משמש כמושא ישיר (יחסה 2):
שאלה 10: אוצר מילים והבנה – פעלים מיוחדים
מה פירוש הפועل "قَرَّرَ" המופיע באוצר המילים של היחידה?
שאלה 11: גזרת הכפולים – בניין 8
איזה מבין הפעלים הבאים שייך לבניין 8 (إِفْتَعَلَ) ומדגים את גזרת הכפולים?
שאלה 12: השוואת צורות הזוגי במשפט
איזה מהמשפטים הבאים מנוקד ומבני בצורה התקינה והמדויקת ביותר?
שאלה 13: אוצר מילים – ועדות ופתרונות
נשאל על המילה جَانِب (צד): מהי צורת הזוגי ביחסה 1 של "שני צדדים"?
שאלה 14: זוגי
מדוע במשפט "قَابَلَ الرَّئِيسُ مُدِيرَيِ الشَّرِكَةِ" נכתבה המילה مُدِيرَيِ ללא אות ن בסופה?
שאלה 15: שאלת אתגר
צור את הפועל م.د.د בבניין 1 בעתיד ״הוא״